2月7日（水）9:30～15:15 本校の未来創造プロジェクト成果発表会を行います。
見学を希望する場合には、詳細について以下の要項をご覧いただきお申込み下さい。
保護者向けの参観のご案内は後程生徒を通じて連絡いたします。
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「21 世紀の中高生による国際科学技術フォーラムSKYSEF2023)」は今年久しぶりに対面での開催を8月下旬に予定していましたが，台風の影響で延期され，先日事前提出していたポスター発表の動画を元に受賞者が決定しました。SKYSEF2023は静岡北高校が主催し，イタリア，台湾，タイを含む17校が参加する国際フォーラムで，発表や質疑などは全て英語です。口頭発表は日程がずれたために本校からは不参加となってしまいましたが，ポスター発表で参加した１年生の縄優颯さんと土田美桜さんが，月山の瑪瑙を着色し，新しい岩絵具を製作する研究で，58本の中で2位に相当するExcellence Awardを受賞しました。
SKEYSEF2023受賞結果ホームページ：https://sites.google.com/view/skysef2023/award
11月30日に東北大学大学院生命科学研究科 渡辺 正夫 教授をお招きして，1年次の生徒を対象にSSH講演会を実施しました。
「『SSH課題研究を始めるに当たって』—高校でのSSH，課題研究が大学，大学院での研究につながる。。。—」というタイトルで講義をしていただきました。課題研究の意義や，テーマ設定からResearch-Questionへの導き方などについて，渡辺教授がこれまで経験されてきたことを踏まえて，とてもわかりやすく講義してくださいました。
生徒からは，「『探究とはどういうものか』ということを初心に戻って考えることができました。そのときの1回きりで終わるようなものではなく，いつか思い出して役に立たせたり，探究を通して自分自身を成長させたいと思います。」「失敗することで学べること，失敗からしか得ることができない経験もたくさんあるので，失敗を怖がらずにどんどん挑戦し，今の自分よりももっと成長できるようになりたい。」などの感想が寄せられました。また，講義の最後には生徒からたくさん質問が出ました。
1年次の生徒は1月下旬頃から班決めを行い，テーマ設定やグループ活動を行います。今回講演から学んだことを生かして，実りある探究活動を目指したいと思います。
講演会の後の時間で，さらに高校2年次生2名の課題研究についてもご指導いただきました。対照実験をする植物の選び方や実験の結果の示し方，これまでの研究から得られた結果にどのようなストーリを持たせて発表するかなど具体的にご指導いただきました。指導を受けた生徒のみならず，教員にとってもどう生徒の研究に助言を与えるか非常に勉強になりました。
12月1日(金)に東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の後期第５回校内視聴を実施しました。今回は「次世代航空宇宙モビリティのための新しい流体科学の創出を目指して」と題し，都築怜理先生（東京大学 先端科学技術研究センター・講師）がご講演くださいました。中学1年生が2名，2年生が1名，，高校1年次13名，2年次1名が大講義室で視聴しました。「今回の講座を受けて，物事は１つで完結しないことや学問の縦と横のつながりを感じた。高校生になり，学問の取捨選択をする中で，自分の立場から目の前の学習に集 中しすぎずに，社会を俯瞰することを心がけたい」（高校１年Sさん）」といった感想のように，流体力学から広く物事を考える機会となった講演でした。次回は2月2日の「光と電子の顕微鏡：速くて小さいモノをどうやってみるか？」となります。
11月10日(金)に東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の後期第４回校内視聴を実施しました。今回は「星の爆発で宇宙の膨張を測る」と題し，土居 守先生（東京大学 大学院理学系研究科附属 天文学教育研究センター・教授）がご講演くださいました。中学1年生が4名，2年生が3名，3年生が2名，高校1年次59名が大講義室で視聴しました。「宇宙が膨張しているということは知っていたが，その測定方法や速度が変化しているということは初めて知り，とても興味深いと思った。また，現在の物理法則が使えない可能性や，まだ発見されていない法則がある可能性があると聞き，まだまだ多い宇宙の謎にロマンがあるなと感じた」（高校１年K.K.さん）」といった感想のように，神秘的な宇宙に魅了される貴重な機会となった講演でした。次回は12月1日の「次世代航空宇宙モビリティのための新しい流体科学の創出を目指して」となります。
10月28日(土)に、タイ王国から参加の3校(Demonstration School University of Phayao, Paphayompitayakom School Taksin University, Mahasarakham University Demonstration School)、新潟県立新発田高等学校、兵庫県立豊岡高等学校の生徒も参加した東海大学付属高輪台高等学校SSH成果発表会(International SSH Presentation Seminar 2022)に、本校１年次の縄優颯さんと土田美桜さんが英語による口頭発表で”Producing Mineral Origin Pigments from Local Minerals”を発表してきました。タイからは３つの学校合わせて約150名の生徒が参加していることもあり、発表と質疑は全て英語、見学したポスター発表も高輪台高等学校の文系発表以外は全て英語でした。そんな発表会でも、本校の２名は１年生であることに驚かれるほど立派な発表ができました。
１０月１８日（水）にＳＳＨ校である県立酒田東高校の課題研究中間発表会がありました。本校から発表者７名（ポスター発表２本）と見学者６名（探究部）で１３名の生徒が参加してきました。
酒田東高校では、本校のほかに鶴岡南から２本、酒田西から２本の発表があり、また見学者として地元の中学生や大学生の参加があるなど、とても活気のある発表会でした。本校生徒にとって外部で発表することは今回が初めてでしたが、大きな声で堂々と発表し、質疑応答にも丁寧に受け答えを行っていました。生徒は、このような場数を踏むことな大切さを感じたようでした。
本校代表として発表した生徒（全員高校２年次生）
山科ゼミ「ダイコンの皮からCNFを取り出し、ポリ袋の代替品を作成する」藤平恭子さん、泉椿咲さん、和田小紋さん、奥山徳喜くん
間宮ゼミ「旅行者とそこで暮らす人々にとって魅力ある／満足度の高い街づくりin蔵王」村岡結愛さん、今野莉緒さん、丹野櫻子さん
10月20日(金)に東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の後期第２回校内視聴を実施しました。今回は「折る・詰む・編む：かたちがつなぐSTEAM協働」と題し，舘 知宏先生（東京大学 教養学部 学際科学科・教授）がご講演くださいました。中学1年生から3年生がそれぞれ１名ずつ，高校1年次8名が大講義室で視聴しました。「手だけでなく、コンピュータも利用した折り紙の世界の広さを感じた。複数の点から垂直二等分線を用いて折ったり、ボロノイ図を用いて折ったりなど、細かい技術を組み合わせて作品が出来上がっていると知った。（高校１年S.Y.さん）」といった感想のように，折り紙の学際的研究を感じる貴重な機会となった講演でした。次回は10月27日の「多角的に史実を見る：北アフリカ植民地史研究の現場から」となります。
10月6日(金)に東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の前期第５回校内視聴を実施しました。今回は「フランス美術を通して知る西洋の文化・歴史・思想」と題し，松井裕美先生（東京大学 教養学部 教養学科・准教授）がご講演くださいました。中学2年生2名，3年生2名，高校1年次75名が大講義室で視聴しました。「美術史を研究する意義としては作品に込められた思いや、芸術家の考えを丁寧に解きほぐしていったり、作品と対峙して、歴史的な意味を考えることだと分かった。絵画を鑑賞する時には、今回の講座を参考にし、分析しながら、絵の本質を捉えられるといいなと思った（高校１年I.H.さん）」といった感想のように，多くのことを学ぶ機会となった講演でした。次回は10月20日の「折る・詰む・編む：かたちがつなぐSTEAM協働」となります。
９月１日（金）中学全学年において、これまでの探究活動の成果を発表し合い、意見を交流しました。東北芸術工科大学より５名、山形大学より１名の先生方、そして山形大学理学部の学生６名（本校の卒業生）も助言者として来校いただきました。全学年、活発な発表が行われ、聞き手も疑問点を発表者に積極的に質問し、共によりよい探究となるようにと発言する前向きな姿勢が印象的でした。この意見交流会を通して、これまでの探究活動に新たな気づきが加わりました。今後はフィールドワークに臨み、さらなる探究の深まりをめざしていきます。
