2024年度も、本校において地域の小中学生を対象にした親子実験教室「東桜サイエンスラボ」を企画し、8月２日（金）に以下の４つのコースを実施しました。どの講座も大盛況で、３６組の親子の皆様が参加してくださいました。各コースは以下の通りです。なお、コース１については昨年度と同様、高校生自身が講師となり多くの実験講座を計画・実施するという内容で、さらに今年度は中学生も講師となり、１つの講座を開設して実験を実施し、大いに盛り上がりました。
コース１…Touoh Sci.＊探究部の高校生が講師となった講座（身近なものでホバークラフトや顕微鏡づくりの他、実験などを実施）
コース２…身近なもので発電しよう（身の回りにある物を用いた簡単な電池、蓄光アクセサリーを作成）
コース３…楽しむ科学 ～信号反応・ペットボトルロケット・入浴剤～＊探究部の中学生が講師となった講座（水の色が変わるマジックや、身近なものでロケット・入浴剤を作成）
コース４…DNAを見てみよう（自分の細胞を観察した後、そのDNAを取り出しペンダントを作成）
【参加者の声】
コース１:変な質問にも答えてもらってよかったと思いました。面白かったし、分かりやすくてすごいと思いました。（参加者）
コース２:本日は先生方をはじめ、TAの生徒のみなさんにも優しくご指導いただき、親子共々楽しい時間を過ごすことができました。発電についても学ぶことができ、身近なホッカイロなどのことも知ることができ勉強になりました。アクセサリーもうまくできました。ありがとうございました‼（保護者）
コース３:ペットボトルロケットや入浴ざいを作ったり、信号反応を調べたりして、中学生からの理科が楽しみになりました。（参加者）
コース４:小学生にはやや難しい内容ながらも、自分の細胞やDNAを見ることができたり、新しい言葉触れるとても良い機会になりました。自分の細胞、とてもきれいに写真を撮ることができました‼（保護者）
山形県立 東桜学館 中学校・高等学校
令和３年7月22日（木）本校において、地域の小中学生を対象とした親子実験教室である東桜サイエンスラボを行いました。1年ぶり4回目の実施です！
感染症対策をとっての実施のため、一昨年よりも受講者を減らしての実施となりました。当日はおよそ32組64名ほどの小学生とその家族の方が参加してくださいました。本校中学、高校の探究部員などもティーチングアシスタント（ＴＡ）として参加し、地域の方々と触れ合いました。実験教室は以下の4つのコースです。
コース１…気圧・水圧を感じよう！（物理：真空中の食べ物の姿は？などの真空実験と浮沈子作り）
コース２…身近なもので発電しよう！（化学：身の回りにある物を用いた簡単な電池作りと様々な反応）
コース３…化石レプリカを作ろう！（地学：化石標本から型を取り、本物そっくりな化石レプリカを作り）
コース４…水棲昆虫を観察しよう！（生物：白水川で生き物採集後、種類や数を調べることで川の性質を判定）
オープニングは、探究部による挨拶と演示実験です！
コース１ マシュマロおばけに大興奮！ 浮沈子作成
コース２ 手作り電池完成！ 蓄光アクセサリーは光るかな！？
コース３ 化石レプリカ作り！
コース４ 白水川にて採集！ 実験室に戻って調査！
【参加者の声】
・なんでそうなるのかわかることができました。また、浮力の仕組みなども知ることができたので家でも活用してみたいと思いました。（物理）
・普段知れないようなことがわかった。ものの性質について、よく知れてとても楽しかったです。（化学）
・化石を見るのが初めてだったので、まずは見れてうれしかったです。家で作ったレプリカをかざります。（地学）
・久しぶりに川に入って楽しかった。川にはたくさんの昆虫がいて、もっと生物について知りたいと思いました。近所の川でも調べてみたいです。（生物）
・子供と一緒に実験をする機会は普段ないため、大変貴重な時間となりました。子供が興味を持ちやすい内容で、TAの生徒さんと一緒に進めることができてよかったです。（保護者）
【ＴＡ生徒の声】
・科学を一緒に体験するのが楽しかった。しっかりとした事前の準備をする大切さも感じました。（高校生）
・自分の説明が、相手に理解してもらえることがうれしかった。来年ももっと工夫して頑張りたい。（高校生）
・人に話しかけるのは緊張したが、一緒に楽しみながら実験できて自分も知らないことを学べて楽しかった。（中学生）
・先生を支える役割だったが、積極的にアドバイスをしたりして、場の雰囲気を楽しいものにするのが重要だと感じました。（中学生）
山形県立 東桜学館 中学校・高等学校
