１ マイ コンパス 〔キャリア教育の充実〕
高い志を育てるため、６年間の発達段階に応じた系統的なキャリア教育を実践します。
- 年齢の異なる世代間交流による豊かな人間性を育成
- 職場体験や第一線で活躍する講師による講演会を通して進路選択力を育成
- 大学の公開講座の受講や研究機関等訪問により視野を拡大
※ 全体計画はこちらから→『マイコンパス』全体計画R2
２ 未来創造プロジェクト 〔総合的な学習の時間の充実〕
創造的知性を身につけるため、教科の枠を越えた探究活動を実践します。
- 体験活動と学び合いを重視し、議論や協働を通して問題解決力を育成
- 自ら設定した課題を主体的に解決する授業を展開
- プレゼンテーションや論文作成など、多様な表現の場を設定し、伝える力を養成
※ 全体計画はこちらから→R2未来創造全体概念図
３ 探究的な科学教育 〔理数教育の充実〕
知的好奇心、直感力、洞察力など、創造性の基礎を培う探究的な科学教育を実践します。
- 数学は標準より25％増の授業時間を確保し、高校の内容を先取りして学習
- 理科は10%増の授業時間を確保し、高いレベルの観察・実験を導入した授業を実践
- ＳＳＨ指定校として取組みや科学コンテストへも積極的に参加
※ 中学数学の副教材として数研出版 『体系数学』 シリーズを使用しています。これは関連のある内容をまとめて学ぶことのできるように作られたテキストで、高校「数学Ⅰ」の内容のうち、2単位分（70時間相当）を中学校で先取りして学習しています。
４ 国際コミュニケーション教育 〔外国語教育の充実〕
国際社会において、英語を使って意志を伝え合う力を養成する外国語教育を実践します。
- 英語は標準より33％増の授業時間を確保し、豊富な言語活動を取り入れた学習
- ＩＣＴを活用した海外の高校との交流や、中学３年次に海外研修旅行を実施し、実際に国際コミュニケーションを体験する場を設定
※ 中学英語の副教材としてZ会出版 『NEW TREASURE』 シリーズを使用しています。参考までに、扱う語彙数の比較を掲載いたします。
５ 豊かな心と健やかな体の調和 〔道徳教育と体育・健康教育の充実〕
豊かな心と健やかな体を育むため、道徳教育と体育・健康教育を実践します。
- 社会的責任と道徳的価値を自覚させ、ボランティア活動等により道徳的実践力を養成
- 体育及び保健・安全・食育に関する適切な知識と判断力を養い、明るく活力ある生活を営む態度を育成