4月28日(金)に東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の前期第2回校内視聴を実施しました。今回は「生命を支える手術ロボットシステム」と題し，小林英津子先生（東京大学 工学部 精密工学科・教授）がご講演くださいました。中学生14名，高校1年次75名，高校2年次１名が大講義室で視聴しました。「外科医が患者に近づかずに手術をするというのがとても衝撃的だった（高校１年A.K.さん）」「自分が想像していた以上に精密で，形や持ち方まで適応させるということで，ロボットが手術をする恐怖心より，その技術を見てみたいという好奇心が勝った。また，『手術ロボットは単なる医師の真似ではない』という言葉が，すごく刺さりました。（高校１年S.K.さん）」のように，研究の奥深さ，面白さが伝わる講演でした。次回の本校での視聴は5月12日の「『不思議』なる災害認識 —鴨長明『方丈記』を読む—」となります。
4月14日(金)に東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の前期第1回校内視聴を実施しました。今回は「敵か味方か? 植物の病原菌にも共生菌にもなる微生物」と題し、晝間敬先生（東京大学 教養学部 統合自然科学科・准教授）がご講演くださいました。新学期が始まって間もないにも関わらず、高校1年次25名と高校2年次１名が会議室で視聴しました（中学生は次回以降参加可能になります）。「病原菌が善にも悪にも場合によって変わるという話を聞いて、その病原菌を見つけるにも凄まじい努力を重ねて見つけたものであり、さらにそこからが研究の本番、ということがすごく印象的だった。（高校１年D.Y.さん）」のように、研究の奥深さ、面白さが伝わる講演でした。次回の本校での視聴は4月28日の「生命を支える手術ロボットシステム」となります。
3月26日（日）、27日（月）つくば国際会議場にて、つくば Science Edge 2023が行われました。
授業の課題研究やクラブ活動で取り組んだ研究をもとにした科学に関する「アイデア」を発表する全国的な発表会です。本校からは高校2年次生7名が以下3テーマで発表し、国内外の高校生と交流を行いました。
英語ポスタープレゼンテーション「Effects of binaural audio on English vocabulary learning」
日本語ポスタープレゼンテーション「Python を用いた家庭での除雪経路の最適化」
「目から感情を読み取る AI のリアルタイム化」
各発表とも審査員や他校生からの質問にも熱心に答えていました。台湾からの発表も多くあり、日本語での発表であっても台湾の高校生に向けて英語で説明し質疑応答する場面もあり、生徒たちは英語で対話できることの重要性を改めて感じていました。
【生徒の感想】専門としている方々が多くいて、外部の方々とディスカッションを重ね、自分に足りないものや的確なアドバイスを多くいただける貴重な機会になりました。また、ポスターの作り方やプレゼンテーションの仕方の勉強にもなりました。自分の研究をより良いものにするために、探究部での残りの部活動に精進していきたいと思います。
令和５年３月１５日（水）～１６日（木）に、つくばサイエンスツアーが実施されました。
４年ぶりとなる本事業では、来年度理系に進む高校１年次７７名、引率教員３名が参加し、１泊２日の日程で茨城県つくば市のさまざまな研究機関を３つのコースに分かれて訪問しました。
物質・材料研究機構、高エネルギー加速器研究機構、森林総合研究所、ＪＡＸＡなどをそれぞれ訪問し、国内最高峰の研究や技術に触れ、日々の授業で学習したことやその先にある最先端の技術が実社会でどのように活かされているかを学んだり、来年度から行う探究活動に関わるヒントを得た生徒もいたようです。
生徒からは、
・物質や材料の発明が自分の身近なところに使われていることを知って驚いた。特にLEDのライトに使われているサイアロン蛍光体がすごかった。また、液体窒素の実験や金属当てゲームをして、実際に体験できて楽しかった。鉄を鍛造するのを見て、実際の窯の熱さを感じられてよかった。（物質・材料研究機構）
・Newtonでよく研究内容が取り上げられていて、ノーベル物理学賞を受賞した小林誠博士が在籍していたとても興味深い施設を見学でき、本当に良かったと思います。Belle ll 測定器を間近で見ることができると思っていなかったので、感無量でした。写真よりも鉄の重厚感がよく伝わってきてました。この中で行われている宇宙の神秘的な現象と、それを実現している日本の先端技術に対する私の憧れがとても高まりました。（高エネルギー加速器研究機構）
・山形では見ることのできないような多様な気候・地域を見ることができて、生物基礎の授業で学んだ樹木構造の知見を広げることができた。（森林総合研究所）
・全ての展示物が巨大で宇宙に行くまでにとても苦労があるということが分かりました。ロシアとアメリカの宇宙服を見て、それぞれの工夫を知ったり、実際に働いているところを見て、宇宙と交信していることの凄さを理解したり出来ました｡宇宙から地球に帰ってきたものもあり、表面の焦げのようなものが何があったのかを想像出来て面白かったです。（ＪＡＸＡ）
といった感想が寄せられました。
これから理系で学ぶ生徒にとって、非常に刺激的で実りのある２日間になりました。
「やまがたAI甲子園」に探究部が出場し、最優秀賞（競技部門第1位、探究部門第3位）を受賞しました。
このことに関する記事が、3月22日の山形新聞に掲載されました。
あわせて、YBCのニュースでも放送されました。
やまがたＡＩ甲子園 高校生らしい発想で課題解決 – YBC 山形放送
スーパーサイエンスハイスクール事業の一環として、7月27日～29日、「飛島フィールドワーク」（高校1、2年生22名が参加）を行いました。10月14日にその報告会を開催しました。
来年度（令和5年度）は、「沖縄・西表島フィールドワーク」を開催する方向で検討しています。
東桜学館では、SSH事業や国際交流、授業改善等を所管する先生方の部署を「研究課」として位置づけ、中高が連携しながら組織的に取り組んでいます。
その取組の一つとして、毎年、中高合同の「校内互見授業」を開催し、中学校と高等学校が相互に、教科の壁を越えてそれぞれの実践を見ることにより学び合ってきました。本年度は、年間を通じて中高あわせて15回の互見授業を開催しました。
2月2日には、1年5組の「地理総合」の時間に、金田啓珠先生が「防災」について授業を公開されました。「なぜ、荒川一帯には０m地帯が広がっているのだろうか？」といった問いについて考えるなど、地形変化の人為的要因を考察することをテーマとして、一人１台の端末等を使いながらグループ単位で取り組みました。（授業の最後には、取り組んだ問いが東京大学の試験問題であったことが紹介されましたが、高校1年生でも十分、取り組むことができている様子でした。）
