10月21日(金)に，後期３回目の東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の校内視聴を実施しました。今回は「人口問題の数学」と題し、稲葉寿先生（東京大学 理学部 数学科・教授）がご講演くださいました。中学１年生５名、高校１年次８名、２年次１名が大講義室で視聴しました。「人口の増減を数理モデル化することで、今後の人口変化をより簡単に推定できるようななることがわかった。世の中に存在する事象を数字化することはまだイメージしづらいものの、自然に起こることを数式化するところに面白さを感じた。また、自分の考慮したいものを数式の要素に加えることで、それについて式を作ることができるところに、柔軟性を感じた（高校１年Aさん）」のように、数学の新しい一面を知る貴重な講座だったようです。次回の開催は11月４日の「量子の世界のフレミングの法則：ホール効果の物理」です。
10月25日(火)に、今年度もオンラインで、論題のResolved: That the Japanese Government should abolish the mandatory retirement age systems.(日本政府は，定年制を廃止すべきである。是か非か。)について、県内10校による県大会が開催されました。本校からはA, Bチームだけでなく、組み合わせの関係で偶数チームにするために、サプリチームを募って参加しました。このサプリチームは部活動はESSではなく、他の部に所属していて、授業でしかディベートをやったことのないメンバーで構成されています。約１週間で論題について学んで準備を行い、初めての対外試合に出場することを目指しました。残念ながら前日の夜に１チームが棄権することがわかり、サプリチームの出場がなくなる事態が発生しましたが、高校教育課のお計らいにより、第５位の予選順位チームとエキシビジョン・マッチを行うことが出来、山形西高校Bチームと試合をすることが出来、勝利をおさめました。ESSのA, Bチームは予選４試合をそれぞれ全勝で勝ち上がり、２年連続で決勝戦を同校対決で行い、結果は否定側のAチームが勝利。３年生も応援に駆けつけてくれ、全国大会出場を一緒に喜びました（３位は米沢興譲館A、４位は山形東A）。昨年の全国大会の悔しさを忘れず、全国大会で上位を目指します。全国大会は12月17、18日、オンラインで行われます。応援をよろしくお願い致します。
なお、今回の審査員長を務めてくださった中央大学矢野善郎先生の講評を下に転載していますので、ご覧いただければ幸甚です。
第8回 山形県高校生英語ディベート大会総評・決勝戦講評
――山形県大会にご参加の皆様へ――
10/25に行われた山形県大会，大盛況のうちに終わりましたね。オンライン大会特有の問題，ネットワーク接続などで大変なところもあったとは思いますが，まずはお疲れさまでした。
今年度も審査に呼んでいただいて光栄でした。
私は初回から幸運にも呼んでいただいております。当初より，山形の高校生のみなさんの爽やかで向上心あふれる姿勢に打たれ，私自身元気をいただいておりました。
それだけでなく，近年とりわけ感じるのは，山形県の高校生の英語での議論力，そしてそれを支える先生方の教育力の向上です（実際，昨年山形県から全国大会出場した二校は，すばらしい活躍をされていました）。
今回も，幾つもの学校を審査させていただきましたが，どの学校も最後まであきらめず，チームメンバーと共に，できるかぎり頑張って英語で表現してみようと努力する姿勢が伝わりました。その姿勢は，間違いなく，今後の皆さんの英語との関わりにプラスになっていくでしょう。
また質的にもレベルの高い議論を行っている学校も幾つも拝見できました。とりわけ決勝戦の二チームは，ほかの県の学校にまったく引けを取らないどころか，今回の論題である，定年制廃止について，むしろ他県でもあまり見られない，より現実に即した議論ができていたと高く評価できます。
決勝の東桜学館BチームおよびAチームは，実に論題の本質をよくとらえていました。今年の論題は，「定年制を廃止」するということが法律で決まっている日本の未来を論ずるものです。実際には廃止の後，実際に高齢者が雇用されるのか，雇用されるとしたらどういう雇用形態で雇用されるのか（そのまま正社員を続けられるのか，あるいは非正規になるのか），どのような給与体系になるのか（日本の企業によく見られる年功序列は続くのか），また雇用も終身型が続くのか，流動化するのかなどは全く決まっていません。単純なディベートでは，肯定・否定ともに単に「定年廃止＝高齢者が多く働く」という議論で話をしがちですが，山形県大会の決勝ではそうした単純な前提そのものを疑う高度なディベートになっていました。
決勝戦は，3－2で否定側東桜学館Aチームの勝ちとなりましたが，正直申しますと，別のジャッジ構成なら，容易に肯定・否定の勝者が入れ替わるほどの接戦の試合でした。
肯定側に票を入れたジャッジは，とりわけAD1で論じられた，日本の雇用がジョブ型といってより専門化した働き手を流動的に雇用する経済にシフトさせて，全体の賃金の平均が上昇する，またAD2 社会福祉（とりわけ年金制度）の崩壊が食い止められる。こうした議論が十分ディフェンスできているとして票を入れました。否定側からのアタックもたいへんよかったですが，ディフェンスで具体的エビデンスを挙げながらこのままでは社会保障が崩壊するということを説得力ある形でまもられており，高齢者雇用はそれに一定の歯止めをかけるということが論証できていましたので，とりわけAD2が強いと評価されました。
否定側に入った票では，そうした二つの変化が起きるということに疑問を持ち，DA1 高齢労働者の事故（肯定票では，事故がそれほど深刻でないなどのアタックでそれがかなり小さいDAと評価しました）や，DA2 高賃金である高齢者を雇う企業への負担がより大きいと考えました（肯定票では，企業がそうした高齢者に高賃金を払う体系を長く続けることは考えられないという肯定アタックの疑問が返答されていなかったのでAD1より小さいDAと評価しました）。
いずれにせよ立論も両チームともユニークでかつ英語も上手であり，アタックが両チームとも大活躍し，ディフェンス・サマリーも相当な仕事をできていた試合であり，山形県大会のレベルの高さを象徴した試合となりました。
あらためて優勝・準優勝の東桜学館AチームおよびBチームおよび3位となった米澤興譲館のみなさまおめでとうございます。東桜学館をはじめ，全国大会に出場する山形県から学校の皆さん，どうかお互い練習を重ね，ぜひ年末に大暴れしてください（大活躍，期待と言うより，エビデンスに基づいて予想しております）！
もちろん実際には参加された皆さん全員に活躍「よく頑張った。おめでとう」と言いたいです！そして参加された生徒の全ての皆さんが，この活動を通して得た学びによって，将来にわたってそれぞれの社会で大活躍して下さることを疑っておりません。
この場を借りて，参加された生徒の皆様，審査・指導にあたられた先生方，とりわけオンラインでの運営にあたられた教育委員会の先生方のご尽力に敬意を表しつつ，未来ある山形県の高校生が活躍する場に関わることができたことに，あらためて御礼申し上げます。
2022年10月26日
HEnDA審査委員長・中央大学教授 矢野善郎
10月29日(土)に、パヤオ大学附属校(タイ)、新潟県立新発田高等学校、福井県立若狭高等学校、兵庫県立姫路東高等学校の生徒も参加した高輪台高等学校SSH成果発表会(International SSH Presentation Seminar 2022)に、本校２年次の清水 紘輔君（口頭発表; “Effects of Binaural Audio on English Vocabulary Learning”）、高橋奏翔君と浅黄さらさん（ポスター発表; “How to Close Down a Marginal Village”）が参加してきました。タイからは約80名の生徒が参加していることもあり、口頭発表は全て英語、ポスター発表もほとんどが英語、質疑応答ももちろん英語でした。そんな発表会でも、本校の３名は流暢な英語で堂々と発表し、他校の発表にも英語で質問するなど大きな存在感を示していました。高校生が自分の研究を英語で発表する機会は確実に増えており、本校はこの流れにしっかり対応していることが体感できる発表会でした。
10月12日（水）本校アリーナにて、多くの方に質問や意見を頂いて研究改善を図る場および１２月に行われる山形県探究型学習課題研究発表会の代表選考会と位置づけて開催しました。今年度も、山形大や県立保健医療大、東根市役所、県立博物館から11名の先生方を研究アドバイザーとして生徒の発表への助言をいただきました。また、県内外９校59名の教員・生徒にも参加いただきました。
発表者(全79テーマ)は２つのグループに分かれて、各グループ４回の発表を行いました。発表を重ねるごとに、生徒たちは「どう話せば内容が伝わりやすい発表となるか」などを考え、工夫している様子が見えました。また、他校生徒の発表や積極的な質疑の姿勢に、生徒たちは刺激を受けていました。発表後には他校の皆さんとの生徒交流会も実施しました。お互いの学校の様子や自分が手掛けている研究テーマ、普段どんな風に課題研究に取り組んでいるのかなど話をして、とても活発に情報交換がなされ、有意義な会となりました。
発表参加校：村山産業高校、長井高校、鶴岡南高校、酒田東高校、岩手県立水沢高校、東海大学付属高輪台高校
（左から生徒発表、オンライン発表、生徒交流会の様子）
１０月１９日（水）にＳＳＨ校である県立酒田東高校の課題研究中間発表会がありました。本校からポスター発表４本で１２名の生徒が参加してきました。
他校を訪問しての発表会は参加した高校２年次生にとっては初めてで、本校にとっても３年ぶりとなる行事でした。酒田東高校では、本校のほかに鶴岡南から２本、酒田光陵から２本、酒田西から２本、酒田南から２本と、地元の学校もたくさん参加していました。そのなかで本校生徒は堂々と発表し、質疑応答にも丁寧に受け答えを行っていました。生徒は、このような場数を踏むことな大切さを感じたようでした。
本校代表として参加した生徒（全員高校２年次生）
探究部 「学習効果と意欲を促進する学習専用機器の作成」横山仁道くん、渡邊廉くん（見学：本間楓くん、大井真くん）
山科ゼミ「生分解性プラスチックの分解速度をはやめるには？」柿崎裕太郎くん、梅村夏芽さん
萩本ゼミ「カテキンで実用的な消毒液を作ろう」五十嵐万菜佳さん、小野朋夏さん、渡邉海愛さん
佐藤洋一ゼミ「効率の良い雪発電はできるか」鈴木琢己くん、片倉大智くん、眞木秀高くん
10月14日(金)に，後期２回目の東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の校内視聴を実施しました。今回は「ゲーテと医学 文学研究からの科学史アプローチ」と題し、石原あえか先生（東京大学 教養学部 教養学科・教授）がご講演くださいました。中学１年生８名、３年生１名、高校１年次９名が会議室で視聴しました。「ゲーテという人物がどのような人で、どんなことをした人なのかなど、人物像を全く知らなかったが、”詩人”というイメージが変わるような講座だった（高校１年Aさん）」のように、自然研究者としての新しい一面を知る貴重な講座だったようです。次回の開催は21日の「人口問題の数学」です。
「3秒ルール」など探究活動の発表会 東根・東桜学館高 | YTS山形テレビ
“ 山形県東根市の東桜学館高校で行われている探究活動の中間発表会が行われました。
探究活動に力を入れている東桜学館で、中・高6年間を通して取り組む「未来創造プロジェクト」。発表をするのは、課題研究に いそしんできた高校2年生たちです。
「地面に落とした食べ物の『3秒ルール』は本当に意味があるのか」。
「ハエの脚の構造を応用して壁は登れるのか」など、独創的なものばかり。
彼らの熱弁に聞き入るのは、東桜学館の高校1年生や中学生に他校の生徒。さらには大学教授など、約500人が参加しています。
こちらの生徒たちのテーマは「野菜や果物の色素でリップクリームを作る」。コスメ好きが高じてブルーベリーや紫タマネギなどから製作をしたそうです。
発表を聞いた人からはこんな質問が。
【質疑応答】
「実際に付けてみた」
「付けてみました。ブルーベリーのリップクリームを付けたが、きちんと発色もしていて保湿効果もあった」
【生徒】
「（Q.ジェスチャーが良い）ありがとうございます」
「きちんと研究出来たことを伝えられ良かった」
「なかなか野菜本来の色を出せなかったのが難しかった」
「（Q.卒業式でこのリップを塗って出る）やってみたい」
生徒たちは、来年2月の成果発表会に向けて、仕上げの作業を進めるということです。”
10月7日(金)に，後期(冬学期)の、校内で視聴する第１回目の東京大学「高校生と大学生のための金曜特別講座」の校内視聴を実施しました。今回は「次世代のコンクリート～植物性コンクリートから宇宙での建設まで～」と題し、酒井雄也先生（東京大学 生産技術研究所・准教授）がご講演くださいました。中学１年生３名、２年生２名、３年生３名、高校１年次26名が大講義室で視聴しました。「コンクリートなんてほとんど全部一緒だろ、という考えでいましたが、今回の講義を通してコンクリートには様々な種類があることを学びました。一番驚いたのが『食べられるコンクリート』です。（高校１年Aさん）」のように、多くの驚きと学びがあったようです。次回の開催は14日の「ゲーテと医学 文学研究からの科学史アプローチ」です。
９月２５日（日）に第１２回全国中学生英語ディベート大会がオンラインで開催され、３年生７名がチームを組み、代表として６名が出場しました。今年は全国から約３０校の出場があり、各チームが４試合行いました。生徒たちの頑張りで２勝をあげることができ、各試合のベストディベータ―にも選出されました。対戦後には各学校と談話をするなど、日本のトップレベルの中学生との試合と交流を楽しむことができました。
１回戦 VS 栄光学園中学校 【勝利】
２回戦 VS 河瀬中学校 【勝利】
３回戦 VS 筑波大学附属駒場中学校 【引き分け（⇒敗退）】
４回戦 VS 市立浦和中学校 【引き分け（⇒敗退）】
