SSH事業 山形・飛島フィールドワークの事前学習資料を公開致します。
飛島フィールドワーク「飛島の自然」その１ 位置 気候 動植物 地形 不思議
※使用の際は学校にご連絡して下さい。
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地域フィールドワーク１日目の７月２２日（月）に、本校の卒業生である山形大学大学院 理工学研究科 理学専攻 博士前期課程１年 村田桃香先輩から、ご自分が行っている研究内容や研究生活、山形大学理学部の生物系研究室での具体的な研究内容について、ご講演いただきました。生物系の探究活動を行っている生徒１６名（うち女子が１０名）が参加し、和やかな雰囲気で講演が行われ、多くの質問も出ました。その後、それぞれの課題研究について村田先輩からアドバイスをいただき、多くのことを学びとることができ、今後の探究活動の方向性を得た重要な機会となりました。
７月２２日に，日本電子（株）技術顧問，（公社）日本顕微鏡学会公益事業企画推進委員の広瀬治子 先生をお招きして，本校１年次を対象に国際理解講演会を実施しました。
広瀬治子 先生は，帝人（株）に入社された後，バイオミメティクス研究会運営委員や，日本顕微鏡学会 常務理事などを歴任され，２０２２年に帝人（株）を退職後，JEOL（日本電子株式会社）技術顧問として活躍されています。今回の講演では「我々の生活の中で知らないうちに利用している電子顕微鏡の話」というテーマで，日本が世界に誇る科学技術である電子顕微鏡について，電子顕微鏡で撮影した画像もお示しいただきながら，新たな技術がどのように生み出され，どのように社会を変えていくのか，お話しいただきました。
講演を聞いた生徒からは，以下のような感想が寄せられました。
「日本の顕微鏡のレベルが高いということは知っていたけれど，世界で一位の分野だったということは驚きだった。電子顕微鏡は，実験のときしか使われるイメージがなかったけれど，「はやぶさ」が持ち帰った石の観察など，たくさんのことに使われていることを知った。」
「講演を通して，電子顕微鏡は意外と身近であることを知りました。カラーコンタクトの危険性がわかるなど，電子顕微鏡は，生活に役立つ素晴らしい発明品だと知ることができました。」
「虫や動物のからだの構造などから人間の生活に役立つものを創造するバイオミメティクスについて少しは知っていたのですが，ここまで自分たちの身の回りの役に立っていたなんて驚きです。自分の知らない世界をもっと探してみたいと思いました。」
「研究者が生物の細かい特徴を調べ，それを新しいもの，面白いものに活かしているところに興味がわきました。ミナミハコフグが車のデザインに活かされているとは驚きであり，デザインは芸術系の人だけでなく，理系の研究者もかかわって作り上げられていると知ることができました。」
広瀬治子 先生，貴重な講演を本当にありがとうございました。
7月19日(金)の午後、2021年から始まった，東北唯一の国際英語プレゼンテーション大会(START2024; ST(udy) A(ssembly)(of) R(esearch) (at) (T(ouohgakkan)の略)を山形県教育委員会の後援のもと、本校が主催し、オンラインと対面のハイブリッド形式で開催されました。
この大会は、高校在学中に行った個人やグループの探究・研究活動の内容を英語で発表（10分間）し、質疑（他のチームからと審査員から5分ずつ質問される）を行って審査され、研究テーマごとに分かれた５つの会場で１位と２位を表彰します。
今年の参加校は、ノーンヒンウィッタヤコム中等学校(タイ)、ナレースアン大学附属中等学校(タイ)、SMKAコタキナバル中等学校(マレーシア)、國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校(台湾)の４校が海外から、国内は兵庫県立豊岡高等学校、東海大学付属高輪台高等学校、東京都立多摩科学技術高等学校、新潟県立新発田高等学校、岩手県立一関第一高等学校、秋田県立横手高等学校、宮城県立古川黎明高等学校、福島県立安積高等学校、福島県立ふたば未来学園高等学校の他、県内から米沢興譲館高等学校、寒河江高等学校、致道館高等学校、村山産業高等学校が参加しました。審査員は各会場2名ずつで、東京農工大学、東北大学、宮城教育大学、山形大学、畿央大学の先生方が協力してくださりました。
入賞者は以下の通りです（英文の最後に掲載しています）。
On the afternoon of July 19th (Friday), our school hosted the only international English presentation competition in the Tohoku region for the third time, called START2024 (STudy Assembly of Research at Touohgakkan). The event was held in a hybrid format, with both online and in-person participation, under the sponsorship of the Yamagata Prefectural Board of Education.
This competition involved individual and group research projects conducted by high school students. Participants presented their findings in English for a duration of 10 minutes and underwent a question-and-answer session, with 5 minutes of questions from other teams and judges. The presentations were evaluated, and first and second place winners were recognized in each research theme category.
This year’s participating schools included four schools from overseas: Nonghinwittayakom School (Thailand), Naresuan University Demonstration Secondary School (Thailand), SMKA Kota Kinabalu Secondary School (Malaysia), and National Taipei University of Technology Affiliated Taoyuan Agricultural and Industrial Senior High School (Taiwan). The ones of domestic schools were Hyogo Prefectural Toyooka High School, Tokai University Attached High School Takanawa, Tokyo Metropolitan Tama Science and Technology High School, Niigata Prefectural Shibata High School, Iwate Prefectural Ichinoseki First High School, Akita Prefectural Yokote High School, Miyagi Prefectural Furukawa Reimei High School, Fukushima Prefectural Asaka High School, and Fukushima Prefectural Futaba Mirai Gakuen High School, as well as Yamagata Prefectural Yonezawa Kojokan High School, Sagae High School, Chidokan High School, and Murayama Industrial High School High School.
The judging panels at each venue consisted of two members each, and they are from Tokyo University of Agriculture and Technology, Tohoku University, Miyagi University of Education, Yamagata University, and Kio University.
The winners are as follows:
- ROOM 1
1st Prize: “Can Killifish Learn Conditioned Reflexes from Other Individuals?”, SHIMAMOTO Takeshi [Toukai Univ.Takanawadai] - 2nd Prize: “Towards Self-Production of Glycyrrhiza uralensis in Japan : Hydoroponic and Soil Cultivation, and Estimation of Natural Groｗth Condition”, Ito Kenta，Abe Kota，Isagoda Haruki，Funaki Airi [Asaka High]
- ROOM 2
1st Prize: “Development of the PictoBlox program to warn the endpoint of Bromothymol blue in the chemical titration”, Vatanya Boonchiangma and Charinrat Mueanklang [Nonghinwittayakom]
2nd Prize: “Superiorities of fibroin fiber produced from waste ‘kibiso'”, Toa Narita [Chidokan] - ROOM 3
1st Prize: “Chemistry Experiments without Chemicals”, Ran Otaka [Tama Science & Technology]
2nd Prize: “Campus Self-driving Car”, Yu-Jun, Jiang Yi-Huan, & Lai Jun-Quan, Zhong [Tao-Yuan Agricultural & Industrial Senior High] - ROOM 4
1st Prize: “Let’s eat ONOMATOPEIA”, Uzuki Takahashi, [Furukawa Reimei]
2nd Prize: “Unraveling The World Of Malay Language”, Muhammad Faris Iman bin Mohamed Feroz, Syaidatul Athirah binti Shukor, Nur Shasha Aqiilah binti Jupry, Ahmad Khairil Danish bin Mohd Aizam [SMK Agama Kota Kinabalu] - ROOM 5
1st Prize: “The Effects of Ethics Classes Using Context Shifting”, TAKADA Mio & TAKAHARA Hiroto, [Touohgakkan]
2nd Prize: ”Okitama Gender Innovation ～For All Generations～”, Aoki Mayuko & Suzaki Shiho [Kojokan]
Room1 (Touohgakkan)
Room1 (Naresuan Univ. from Thailand)
Room 2 (with students & teachers from Nonghinwittayakom)
Room 4
Room5 Naresan Univ.
Closing Ceremony
R6 サイエンスラボへお申込みを行った皆様へ
本年度のサイエンスラボへのお申込みありがとうございました。只今、すべてのコースで定員を充足しましたので、募集を停止しました。なお、コースの変更をメールにてお願いいたしました一部の皆様を除き、希望のコースでの参加登録となりましたので、ご承知おきください。
今後、フォームで申し込みをされた皆様にご連絡がありますので、募集要項に記載のメールアドレスからの受信ができるようにしておいてください。
ラボ当日(8/2)は、募集要項のとおり実施する予定です。（9：15～9：25 受付 9：30～11：30 各講座実施）
ご参加の皆様は、生徒昇降口よりお入りいただき、直進後、階段を上り２Fへ。左折すると各実験室がございます。
・コース1 Touoh Sci. 場所：物理地学室
・コース2 身近なもので発電しよう 場所：化学室
・コース3 楽しむ科学 ～信号反応・ペットボトルロケット・入浴剤～ 場所：理科室A 理科室Ｂ
・コース4 DNAを見てみよう 場所：生物室
冷房は入っておりますが、大変暑いので飲み物をご持参ください。
毎年恒例の小学生及びその保護者、中学生を対象とした東桜サイエンスラボを、今年も実施します！
実施要項は以下の通りですので、ご覧ください。
本年度も参加者を各コース先着10組20名を定員とします。
募集期間は７月３日（水）10：00から行いますので、サイエンスラボの実施要項をよくお読みいただき、ご応募ください。なお、申し込みの際は、本校HPへのアクセスが集中するとサーバーがダウンする可能性があります。そのため、事前に申し込みフォームにアクセスしURLをブックマークとして保存していただく等、本校HPを介さずにお申し込みいただくことにご協力ください。多数のご参加をお待ちしております。
【サイエンスラボの案内】
【サイエンスラボ申し込みはこちらに！】
7月5日(金)，前期第６回目となる東京大学主催「高校生と大学生のための金曜特別講座」の校内視聴を実施しました。今回は「コーダの悩みから社会の“不便”がみえてくる ～障害とは何だろう～」と題し，中津 真美先生（東京大学 多様性包摂共創センター・特任助教）がご講演くださいました。中学1年生が3名，2年生が7名，3年生が1名，高校1年次19名が参加し，大講義室で視聴しました。
「私は心理学やカウンセリング、セラピストにすごく興味があり，今回の講座に参加しました。コーダ(Children of Deaf Parent)は映画の役などで知っていましたが，細かくは知らず，ただ聴覚障害のある親を持っている子供とだけ思っていました。講話を聞いてコーダの苦しさや辛さがものすごく伝わってきました。例えば，親であるのに会話ができなかったり，親を仕方なく助けていたりすることがあることを知り，とてもつらくなりました。（高校1年生徒）」や「幼少期から親を助けてきたコーダの人たちは，大きな生きづらさを抱えているのだろうと思った（中学2年生徒）」など，障害の社会モデルの実現に向け考えるきっかけになったようです。
今回の講座は前期の最終回となりました。後期は9月下旬か10月上旬に再開されますので，奮ってご参加ください。
これまでの課題研究テーマの一覧です。
ご覧ください。
２０２３ 東桜学館高校２年次SS総合探究Ⅱのテーマ一覧 ２０２３ 東桜学館中学の探究テーマ一覧
２０２２ 東桜学館高校２年次SS総合探究Ⅱのテーマ一覧 ２０２２ 東桜学館中学の探究テーマ一覧
２０２１ 東桜学館高校２年次SS総合探究Ⅱのテーマ一覧 ２０２１ 東桜学館中学の探究テーマ一覧
２０２０ 東桜学館高校２年次SS総合探究Ⅱのテーマ一覧 ２０２０ 東桜学館中学の探究テーマ一覧
6月21日(金)，前期第５回目となる東京大学主催「高校生と大学生のための金曜特別講座」の校内視聴を実施しました。今回は「ウイルスと人とワクチンと ─コロナ・麻疹など─」と題し，竹田 誠先生（東京大学 医学部 医学科・教授）がご講演くださいました。中学1年生が10名，2年生が4名，3年生が3名，高校1年次56名が参加し，大講義室で視聴しました。
「ウイルスについては知らないことが多く，ヒトに感染る仕組み，ウイルス自体についても，今日の講座を聴き，知ることができました。今回は主に『麻疹』『新型コロナウイルス』についてお話を聞きましたが，麻疹についてはどういう危険性があるのか，自分の中で講義を受ける前後で大きな差が生まれました。（高校1年生徒）」や「今回の講義で生物に対するウイルスの関係性や，これまでのウイルスの歴史に対して興味が湧いた。（中学2年生徒）」など，ウイルスとは何か，そしてワクチンの重要性や感染症の予防・対策について深く考える時間になったようです。
次回の校内視聴講座は，7月5日の「コーダの悩みから社会の“不便”がみえてくる ～障害とは何だろう～」で，前期の最終回となります。
本校では、昨年度の中学校3年生と高校２年生の課題研究（未来創造プロジェクト）における成果物（ポスターやスライドでの発表）を以下の場所・日程で実施いたします。ご都合のよろしい方は、是非とも各会場でご見学ください。
◎山形県議会ギャラリー 県議会棟１Fロビー 入場無料
実施日時：６月１８日（火）～７月５日（金） ８：３０～１７：１５
展示内容：昨年度の中学校3年生と高校２年生の課題研究のポスター掲示
◎山形県立図書館（遊学館）１F アクティブラーニングルーム 入場無料
実施日時：７月３日（水）～３１日（水） ９：００～２０：００
展示内容：昨年度の高校２年生の課題研究のポスター掲示
＊７月７日（日）１０：３０～ 現中学２・３年生が昨年度の課題研究の成果を発表します。
◎東根市公益文化施設 まなびあテラス 市民ギャラリー 入場無料
実施日時：７月２５日（木）～２７日（土） ９：００～１８：００
（最終日は１３：００終了）
展示内容：昨年度の中学校3年生高校２年生の課題研究のポスター掲示
＊７月２７日（土）１０：３０～ 現高校１・３年生が昨年度の課題研究の成果を発表します。